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Dyskalkulie in der Sek. I

Diagnose ; Handlungsstrategien ; Förderung ; [für die Klassen 5 - 10]

Verfasser: Schipperges, Britta

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2016

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Reihe: Besondere Schüler - Was tun?

Mediengruppe: Sachliteratur

lädt

Rund um den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Hintergrundinformationen ; Fallbeispiele ; Strategien ; [für die Klassen 1 - 10]

Verfasser: Harms, Ulrich

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Reihe: Besondere Schüler - Was tun?

Mediengruppe: Sachliteratur

lädt

Mit Lernschwierigkeiten und psychischen Auffälligkeiten umgehen

für Regel- und Inklusionsklassen

Verfasser: Cooley, Myles L.

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2012

Verlag: Mülheim, Verlag an der Ruhr

Reihe: Besondere Schüler - Was tun?

Mediengruppe: Sachliteratur

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Autismus-Spektrum-Störung in der Schule

Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Verfasser: Schütz, Leni

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: [2023]

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Reihe: Besondere Schüler*innen - Was tun?

Mediengruppe: Sachliteratur

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Dyskalkulie in der Sek. I

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Mit Lernschwierigkeiten und psychischen Auffälligkeiten umgehen

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