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How to survive Mobbing

wenn Schule zu einem Ort der Angst wird : eine Betroffene erzählt, wie sie den Weg aus der Hölle fand!

Verfasser: Brey, Michelle

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2019

Verlag: Berlin, Schwarzkopf & Schwarzkopf

Reihe: How to survive

Mediengruppe: Sachliteratur

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Guter Unterricht braucht Beziehungen

Schemapädagogik - ein Ansatz zum Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern

Verfasser: Damm, Marcus

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2018

Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer

Mediengruppe: Sachliteratur

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Flexibel handeln im Unterricht

wenn es nicht so läuft wie geplant

Verfasser: Brosche, Heidemarie

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2018

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Alle Schulformen

Mediengruppe: Sachliteratur

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Tatort Schulhof

warum Schulen kein geschützter Raum mehr für unsere Kinder sind : eine Kommissarin schlägt Alarm

Verfasser: Reichling, Petra ; Linder, Leo G.

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2018

Verlag: München, Heyne

Mediengruppe: Sachliteratur

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Schlagfertig auf dem Schulhof

Anti-Mobbing: Wie man Mobbern clever Paroli bietet

Verfasser: Pöhm, Matthias

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2012

Verlag: Bonstetten, Pöhm Seminarfactory

Mediengruppe: Sachliteratur

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Pädagogik der Jugendphase

wie Jugendliche engagiert lernen

Verfasser: Sliwka, Anne

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2018

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Sachliteratur

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Die Ideenkiste für störungsfreien Unterricht

sofort umsetzbare Maßnahmen und Sanktionen mit nachhaltiger Wirkung

Verfasser: Schäperklaus, Petra

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2017

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Mediengruppe: Sachliteratur

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Lernen zu lernen

Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen

Verfasser: Metzig, Werner ; Schuster, Martin

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2016

Verlag: Berlin, Springer

Mediengruppe: Sachliteratur

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Mobbing an Schulen

Erkennen - Handeln - Vorbeugen

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2016

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Brennpunkt Schule

Mediengruppe: Sachliteratur

lädt

Lehrer beobachten und beurteilen Schüler

mit über 3.000 Formulierungen für den Zeugnisbericht

Verfasser: Langer, Andreas ; Langer, Hannelore ; Theimer, Helga

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2009

Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: Oldenbourg-Praxis-Bibliothek ; 259

Mediengruppe: Sachliteratur

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OPEN V 11.1.0.0

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