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Erfolgreich Trainings und Seminare gestalten

Methoden und Strategien für einen nachhaltigen Lerntransfer in die Praxis

Verfasser: Nowotny, Valentin; Tantau, Christiane

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Train the Trainer

Mediengruppe: Sachliteratur

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Skills für Trainer

das Train-the-Trainer-Handbuch mit Grundlagen, Übungs- und Reflexionseinheiten für Trainer, Berater, Pädagogen und Dozenten

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2011

Verlag: Münster, Ökotopia-Verl.

Mediengruppe: Sachliteratur

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Kompetenzorientiert unterrichten

eine Didaktik

Verfasser: Tschekan, Kerstin

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2011

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis - Unterrichten

Mediengruppe: Sachliteratur

lädt

Spanisch-Methodik

Handbuch für die Sekundarstufe I und II

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2011

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Sachliteratur

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200 Methoden für den Musikunterricht

praxisorientierte Ideen für die Sekundarstufe

Verfasser: Buschendorff, Florian

Medienkennzeichen: MU-BU Musikbücher

Jahr: 2010

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Mediengruppe: Sachliteratur

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Entertrainment für Knowbodies

Train-the-Trainer einmal anders

Verfasser: Czichos, Reiner

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2004

Verlag: München, Reinhardt

Mediengruppe: Sachliteratur

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Französisch-Methodik

Handbuch für die Sekundarstufe I und II

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2007

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Sachliteratur

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Religions-Methodik

Handbuch für die Sekundarstufe I und II

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2007

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Sachliteratur

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In heterogenen Klassen alle erreichen

Strategien für motivierenden Unterricht und nachhaltigen Lernerfolg ; [für die Klassen 5 - 13]

Verfasser: Chapman, Carolyn ; Vagle, Nicole

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Mediengruppe: Sachliteratur

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