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Psychologie für die Lehrerbildung

Verfasser: Wisniewski, Benedikt

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2013

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Reihe: UTB ; 3989

Mediengruppe: Sachliteratur

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Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten

Wege in der Praxis für Referendare und Berufseinsteiger

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2009

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik und Konstruktivismus, Beltz Pädagogik

Mediengruppe: Sachliteratur

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Rhetorik für Lehrerinnen und Lehrer

Verfasser: Meyer, Barbara E.

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

Mediengruppe: Sachliteratur

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Souverän Seminare leiten

Gruppenprozesse und Leitungsrolle

Verfasser: Szepansky, Wolf-Peter

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2006

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Perspektive Praxis

Mediengruppe: Sachliteratur

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Lehrer werden

berufliche Sozialisation in der Volksschullehrer-Ausbildung in Westfalen (1870 - 1914)

Verfasser: Stratmann, Hildegard

Medienkennzeichen: X-ARC Stadtarchiv

Jahr: 2006

Verlag: Münster [u.a.], Waxmann

Reihe: Beiträge zur Volkskultur in Nordwestdeutschland ; 107; 107

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Erfolgreich Trainings und Seminare gestalten

Methoden und Strategien für einen nachhaltigen Lerntransfer in die Praxis

Verfasser: Nowotny, Valentin; Tantau, Christiane

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Train the Trainer

Mediengruppe: Sachliteratur

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Lehrerausbildung in der Schule

so betreuen Sie Referendare ; wie werden Sie ein guter Mentor?

Verfasser: Haß, Frank ; Oettler, Jörg ; Thomale, Rita

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2008

Verlag: Velber, Kallmeyer

Reihe: Schulpädagogik

Mediengruppe: Sachliteratur

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Milchsuppe und Malzkaffee

ein Dorfjunge findet seinen Weg

Verfasser: Maurer, Heinrich

Medienkennzeichen: B-AZ Romane von A-Z

Jahr: 2013

Verlag: Stuttgart, Ulmer

Mediengruppe: Erzählende Lit.

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