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Smartphone geht vor

wie Schule und Hochschule mit dem Aufmerksamkeitskiller umgehen können

Verfasser: Belwe, Andreas ; Schutz, Thomas

Verfasserangabe: Andreas Belwe ; Thomas Schutz

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2014

Verlag: Bern, hep, der Bildungsverl.

Mediengruppe: Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

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Zweigstelle: Sachlit. 1. OG Grün	Standorte: NBL 1 BEL	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Inhalt

Neue digitale Technologien haben das Lernen grundlegend verändert, stellen die beiden Autoren fest, zeigen, wie sich die Kluft zwischen traditionell und digital Lernenden überbrücken lässt, und suchen nach Didaktikkonzepten, wie auch digital Lernenden ein effektives Lernen ermöglicht werden kann.

Details

Verfasser: Belwe, Andreas ; Schutz, Thomas

Verfasserangabe: Andreas Belwe ; Thomas Schutz

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2014

Verlag: Bern, hep, der Bildungsverl.

Links: http://www.vlb.de/GetBlob.aspx?strDisposition=a&strIsbn=9783035500868 (E-Ressource), http://cover.ekz.de/9783035500868.jpg (E-Ressource)

Systematik: NBL 1

ISBN: 978-3-0355-0086-8

2. ISBN: 3-0355-0086-X

Beschreibung: 1. Aufl., 205 S. : zahlr. Ill. (farb.) und graph. Darst.

Mediengruppe: Sachliteratur

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