Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten

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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten

Didaktik für Förder- und Regelschule

Verfasser: Terfloth, Karin ; Bauersfeld, Sören

Verfasserangabe: Karin Terfloth ; Sören Bauersfeld

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2015

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Reihe: UTB ; 3677

Mediengruppe: Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

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Zweigstelle: Sachlit. 1. OG Grün	Standorte: NHK 7 TER	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Inhalt

Die Autoren skizzieren zentrale Aspekte zu Bildungs- und Lernprozessen im Zusammenhang geistiger Behinderung und beschreiben am Beispiel eines Unterrichtsprojekts genau und im Einzelnen den Prozess der Unterrichtsplanung für Schüler mit einer geistigen sowie schweren und mehrfachen Behinderung.

Details

Verfasser: Terfloth, Karin ; Bauersfeld, Sören

Verfasserangabe: Karin Terfloth ; Sören Bauersfeld

Medienkennzeichen: S-N Pädagogik

Jahr: 2015

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Links: http://cover.ekz.de/9783825243593.jpg (E-Ressource)

Systematik: NHK 7

ISBN: 978-3-8252-4359-3

2. ISBN: 3-8252-4359-1

Beschreibung: 2., überarb. Aufl., 270 S. : graph. Darst.

Reihe: UTB ; 3677

Mediengruppe: Sachliteratur

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